兒童保健小知識:不同时期的兒保,有哪些侧重點?

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依照兒科辦事工具的春秋劃分，兒童保健辦事工具為0-18岁的兒童。我國現阶段大部門醫療機構的兒保工具主如果0-6岁的兒童，并以3岁之內的婴幼兒為重點。

按照其剖解及心理學特色分為:胎兒期、复活兒期、婴兒期、學龄前期、學龄期及芳华期。

分歧时代的兒保因為兒童發展發育及神經精力發育的分歧各有偏重點。整體包含孩子的體魄發展、活動、说話、精力举動、目力、听力等各方面發育的监测，部門事情必要兒童內排泄專科、眼科、耳鼻喉科、乃至是神經病愈等其他專科结合完成。

胎 兒 期

胎兒期的保健今朝重要由產前的孕期保健完成，固然兒科大夫亦必要领會胎兒在孕期保健中的详细环境，以明白孩子诞生後呈現的問題是不是由于宫內的缘由引發，這也是為甚麼早產兒兒保时大夫會請求爸爸妈妈供给尽可能具體的孕期环境。

新 生 兒 期

复活兒期胎兒從母體自力出来，身體的表里情况都產生了显著的變革，因為孩子的心理调理及顺應能力较差，各類疾病的病發率及灭亡率均较高，是以此阶段必要由專業的兒保大夫對孩子举行初期访视，领會孩子是不是呈現病理性的黄疸、母乳豢養是不是顺遂、家庭照顾护士中是不是有分歧理的环境等，經由過程大夫的访视實时發明問題或疾病，并赐與准确的@引%L943R%导或實%6M464%时@轉入病院醫治。

诞生到未满一岁為婴兒期，此阶段是孩子诞生後體魄發展最快的时代。為知足體魄的快速發展孩子對各類養分素及能量的必要量较大，消化體系的包袱也出格重。但此时孩子的消化吸取功效没有發育成熟，輕易呈現各類豢養問題及是以致使的發展發育後進。同时孩子的免疫體系未發育成熟，輕易呈現各類傳染性疾病及沾染病。

此外一些爸爸妈妈碰到的問題是：孩子诞生後老哭，因而各類關于妈妈奶不敷、奶水質量欠好之说，讓本可對峙母乳豢養的妈妈過早抛却了；或是孩子一哭就抱起来喂奶，成果孩子没满月已长成為了個小胖墩，爷爷奶奶眉飞色舞，兒保大夫看到了结為孩子成年後可能呈現的代谢综合征問題担心。

婴 兒 期

诞生到未满一岁為婴兒期，此阶段是孩子诞生後體魄發展最快的时代。為知足體魄的快速發展孩子對各類養分素及能量的必要量较大，消化體系的包袱也出格重。

但此时孩子的消化吸取功效没有發育成熟，輕易呈現各類豢養問題及是以致使的發展發育後進。同时孩子的免疫體系未發育成熟，輕易呈現各類傳染性疾病及沾染病。

以是，兒保时，大夫會出格存眷孩子的體魄發育指標英國潔去汙霸，，并經由過程發展發育曲線去领會孩子的發育是不是正常，具體引导爸爸妈妈什麼时候给孩子添加辅食、怎样加、加些甚麼。

對付孩子的體魄發育問題，大夫必要和家长具體阐發造成孩子异样的缘由并做出响應的引导，比方：

豢養方面是不是存在乳糖不耐受或牛奶過敏？

是不是過增強記憶力保健品,早添加辅食？

是不是進治療鼻竇炎，食量不足或過多？

是不是因活動量不足、睡眠停滞或疾病损耗的缘由？

是不是存在內排泄异样的缘由？

此外此阶段大夫也會具體领會孩子的活動發育环境，并經由過程體檢進一步果断孩子的神經肌肉體系發育是不是正常，是不是存在脑瘫，并把可疑的孩子轉诊神經病愈專科進一步诊治。别的也會领會孩子疫苗接種环境，并按照春秋详细赐與引导。

幼 兒 期

1-3岁是幼兒期，此时代孩子的體魄發展速率逐步放缓，但神尽心剃頭育加快，跟着孩子勾當范畴的扩展及接触事物的增长，孩子在说話、思惟、人際来往方面的能力日益加强，同时由于孩子@缺%2Z38L%少對各%C6防水堵漏神器，5oj%類@伤害的辨認及自我庇护能力，輕易產生各類危险事務。

相對于應的兒保时大夫會偏重于孩子的初期综合成长，领會孩子在说話、沟通、解决問題能力方面的环境，對付不准确的養育方法會做出果断并指出及改正。

此阶段的兒保，常常會触及孩子自立進食習气的培育、口腔保健、奶瓶戒断問題、如厕练習問題；而經由過程春秋與發育過程問卷（ASQ）,發明说話發育异样的孩子，會由兒保大夫開端區别是不是由于听力問題致使。宝宝

若是是的，则必要轉诊到耳鼻喉專科進一步诊治，防止孩子因聋致哑；也能够開端将孤傲症患兒筛查出来，并轉诊至專科進一步查抄明白诊断举行初期干涉干與醫治。

3-6岁學龄前期的孩子神經精力發育、動作、说話、思惟成长仍较快，孩子對各類事物都抱有好奇，電鑽工具箱,會提出各類的問題，而且常常仿照各類的举動。

兒保經常碰到爸爸妈妈向大夫抱怨，本身的孩子没進幼兒园前各類举動習气都很好，去幼兒园後變得一身错误，不知若何是好！孩子之以是會有如许的變革，實在和他的上述特色有關。

是以，對付孩子的這些扭轉，兒保大夫會與爸爸妈妈详细會商孩子平常糊口習气的養成，及與孩子相處时家长的榜样感化，經由過程家长的上行下效改正孩子的异样举動習气，為孩子的入學做筹备。

學 龄 期

6-12岁是學龄期，此期孩子的體魄發育稳步增加，平凡疾病的產生率低落，但輕易呈現诸如目力异样、蛀牙、身體姿式异样等問題。

此外，因為在校進修触及到與别人相處、進修成就等問題，孩子可能呈現生理举動問題，是以此阶段兒保大夫的注重點會方向于上述方面。

青 春 期

芳华期的兒保，一方面由于此时代孩子的生殖體系發育较着，带来了體魄及性征上的显著變革，部門孩子會是以呈現@情%4aops%感或生%411aH%理@举動的不不乱，必要家长及大夫的具體诠释、劝导，保障孩子的生理康健發育。

此外，也有些孩子由于生殖體系發育异样致使各類內排泄疾病的產生，以是兒保大夫在兒保中發明後會實时轉诊各專科進一步诊治。